Dans les universités et instituts supérieurs congolais, le travail de fin de cycle, ou TFC, désigne le travail personnel qui clôt le premier cycle. Avec le passage au système Licence-Master-Doctorat (LMD), beaucoup d’étudiants se demandent s’il existe encore en troisième année de licence, s’il a été remplacé par le projet tutoré et ce qui le distingue du mémoire. Cette page rassemble ce que disent des maquettes du ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire (MINESU), des documents d’universités et la presse congolaise. Les règles précises, elles, viennent de votre faculté ou de votre section.
Le système LMD a reçu un cadre juridique en décembre 2022 : selon l’Agence congolaise de presse (ACP, 24 décembre 2022), le Premier ministre a signé le décret portant organisation et fonctionnement du système LMD en RDC. Pour l’année 2025-2026, la ministre de l’ESU a déclaré, selon l’ACP du 20 novembre 2025 : « La généralisation totale du système LMD est désormais effective, avec des maquettes stabilisées et harmonisées à l’échelle nationale. »
Le TFC figure au moins dans une partie des maquettes LMD publiées. Dans celles du domaine des sciences agronomiques et environnement, publiées par la Commission permanente des études du MINESU en décembre 2021, plusieurs parcours de licence placent au semestre 6 (L3) une unité d’enseignement consacrée à la recherche et à la production d’un travail de fin de cycle ; dans l’un d’eux, l’intitulé de l’UE mentionne aussi sa défense. Le même document donne cet intitulé à une UE de fin de master dans au moins un parcours. Nous n’avons pas lu les maquettes de tous les domaines : ce qui vaut pour l’agronomie ne vaut pas forcément pour le droit ou la médecine.
À l’Université de Kinshasa (UNIKIN), le tableau des charges horaires 2024-2025 de la Faculté de droit compte encore la direction de TFC parmi les tâches des professeurs, et l’une de ses lignes porte sur l’« Encadrement des TFC et Mémoires (L3 et L2 ancien système) ». Dans l’ancien système, organisé en graduat puis licence, le TFC clôturait le graduat ; c’est pourquoi on parle encore de TFC de graduat ou de TFC en G3. La réponse pour votre cas se trouve dans la maquette de votre mention : elle dit si votre travail de fin de licence s’appelle TFC, projet tutoré ou autrement, et combien de crédits il pèse.
Exemple fictif d’un commentaireExemple fictif. Votre introduction pose la question de l’accès à l’eau potable dans deux quartiers de Lubumbashi. Votre questionnaire n’a été distribué que dans un seul quartier. Votre conclusion compare-t-elle des données que vous avez vraiment recueillies ?
Un premier commentaire sur une partie de votre propre brouillon, tout de suite et sans compte.
Obtenir un aperçu gratuitLes trois termes coexistent dans les textes et dans la presse. Dans la maquette du domaine des sciences agronomiques et environnement, le mémoire est placé en master : « Pour le Master, le Projet Personnel et le Mémoire de Master visant le développement de la compétence spécifique en Recherche Scientifique ». Pour la licence, la même maquette prévoit un projet tutoré, conduit sous la direction d’un tuteur désigné par la mention ; celle des sciences économiques et de gestion le prévoit aussi. À l’Institut supérieur technique de Lubumbashi (ISTL), selon l’ACP du 5 juillet 2026, « La défense des projets tutorés et mémoires de l’édition 2026 par les étudiants a été lancée ».
Le tableau résume ce que les sources consultées permettent de dire. Pour votre propre filière, la maquette et le règlement de votre faculté priment.
| Exercice | Niveau | Ce que montrent les sources consultées |
|---|---|---|
| TFC | Fin de licence (L3) dans des parcours de la maquette agronomie ; fin de graduat dans l’ancien système | UE de L3 dans les maquettes agronomie du MINESU ; direction de TFC dans les charges 2024-2025 de la Faculté de droit de l’UNIKIN |
| Projet tutoré | Licence, dans les maquettes agronomie et sciences économiques | Défendu devant un jury à l’ISTL en 2026, selon l’ACP |
| Mémoire | Master (et licence de l’ancien système) | Mémoire de master dans les maquettes agronomie et sciences économiques du MINESU |
Autour du TFC, on parle de direction et d’encadrement. À l’UNIKIN, le tableau des charges de la Faculté de droit cite séparément la direction de TFC en L3 LMD et l’encadrement des TFC et mémoires. Selon la faculté, ces deux fonctions reviennent à une même personne ou à deux, un directeur et un encadreur ; c’est votre faculté qui fixe qui fait quoi.
Au début du travail, éclaircissez avec eux trois points : qui valide le sujet et le plan, à qui vous envoyez les chapitres et dans quel délai ils les lisent, et qui donne l’accord pour le dépôt. La page L’encadreur de mémoire détaille ce rôle, et Le directeur de mémoire celui du directeur.
Entre le dépôt et la défense, demandez s’il y a une phase de lecture. Le nombre de lecteurs, le délai entre dépôt et défense et la forme du dépôt (exemplaires papier, fichier) sont fixés par votre faculté ou votre section ; le secrétariat peut vous les indiquer dès le début de l’année.
Selon l’ACP (24 juillet 2026), à l’Université des sciences de l’information et de la communication (Unisic) de Kinshasa, la défense sert aussi à vérifier que l’étudiant est bien l’auteur de son travail : face à l’usage croissant de l’IA, « les membres des jurys ont été appelés à évaluer avec davantage de rigueur la capacité des étudiants à défendre personnellement leurs travaux lors des soutenances. » Le déroulement d’une défense, de l’exposé aux questions, est décrit dans Déroulement de la soutenance.
Les 5 et 6 novembre 2025, l’Université de Lubumbashi (UNILU) a réuni son personnel académique pour un séminaire pédagogique sur l’intelligence artificielle dans la direction des thèses et mémoires. Les participants ont formulé des recommandations, publiées par l’université le 7 décembre 2025, pour structurer la direction des travaux scientifiques. Deux d’entre elles parlent des travaux de fin de cycle : « Mettre en place une soumission progressive des travaux de fin de cycle. » et « Rendre obligatoire la présentation d’un rapport de lecture avant toute pré-soutenance. »
Ce sont des recommandations adressées à l’encadrement, issues d’une rencontre d’enseignants. Elles ne sont pas un règlement pour les étudiants et ne s’appliquent que si votre faculté les adopte. Pour savoir si votre TFC doit être remis par parties ou si un rapport de lecture est prévu, c’est votre encadreur ou votre secrétariat qui répond.
Nous n’avons trouvé aucun seuil national publié pour le TFC. Selon l’ACP (16 novembre 2023), à l’Université catholique du Congo (UCC), la doyenne de la faculté des sciences informatiques a présenté un logiciel anti-plagiat et précisé : « Pour accepter l’originalité d’une thèse, d’un mémoire de Diplôme d’études approfondies ( DEA) et de master ainsi que le travail de fin de cycle de licence, le taux de plagiat ne doit pas dépasser 10% ». Ce seuil est celui annoncé pour l’UCC ; il ne vaut pas pour les autres universités.
À l’UNIKIN, le secrétariat général à la recherche annonçait en mars 2024, dans son hebdomadaire n° 72, que « le SGR va étendre l’utilisation et l’application de ce logiciel aux finalistes de 1er et 2 ème cycles de l’UNIKIN », en parlant du logiciel anti-plagiat dont l’université dispose. Il le décrit ainsi : « Ce logiciel permet la détection de contenus générés par intelligence artificielle et de similitudes. » C’est la description que l’université donne de son outil ; l’hebdomadaire ne dit pas comment ce résultat est utilisé dans l’évaluation d’un TFC.
Esmond ne fait aucune détection, ni de plagiat ni d’IA : il ne calcule aucun taux de similitude et ne compare votre TFC à aucune base de textes. Pour les règles de citation et les sanctions, voir Plagiat et mémoire.
Nous n’avons trouvé aucune règle nationale sur l’usage de l’IA pour le TFC, ni de charte d’établissement publiée. À l’UNILU, le recteur a encouragé lors du séminaire la mise en place d’une charte d’usage de l’IA, et les recommandations des enseignants comprennent celle-ci : « Utiliser l’IA pour faciliter la préanalyse des documents, tout en préservant une validation scientifique strictement humaine. » Selon l’ACP du 24 juin 2026, un communiqué de l’Université pédagogique nationale (UPN) annonçait une journée scientifique consacrée à l’élaboration d’une charte de la recherche, qui doit notamment définir des normes d’utilisation de l’IA pour les projets tutorés, les mémoires de DEA et les thèses de doctorat.
Tant qu’aucune charte n’est adoptée, demandez d’abord à votre encadreur ou à votre directeur si un outil d’IA est permis pour votre TFC, et pour quel usage. Gardez une trace de sa réponse. La page Puis-je utiliser Esmond ? liste ce qu’il faut vérifier.
Ce cas est inventé. Grâce est en L3 de sciences économiques et termine un TFC sur le microcrédit chez les vendeuses d’un marché de Kinshasa. Avant le dépôt, elle relit son travail comme le ferait un lecteur du jury et relève les points suivants :
Esmond évalue. N’écrit jamais. Il lit votre document en entier, comme un lecteur critique, et signale ce qu’un lecteur exigeant pourrait questionner. Vous restez l’auteur, et ce sont votre encadreur et votre jury qui décident.
Vous pouvez déposer votre TFC en pdf sur Esmond avant de le remettre à votre encadreur ou avant le dépôt. Esmond le lit en entier et signale par exemple une question annoncée qui n’est pas traitée, des chiffres qui changent d’un chapitre à l’autre, une méthode qui ne permet pas de répondre à la question, une conclusion qui dépasse ce que vos données montrent, et les questions qu’un jury pourrait vous poser à la défense.
Les commentaires se trouvent dans la marge de votre TFC ; vous décidez seul de ce que vous reprenez. Pour voir à quoi ressemble une évaluation, ouvrez l’exemple de rapport, fait sur un mémoire fictif ; la page Comment fonctionne Esmond explique ce que vous déposez et ce que vous recevez. Pour le travail de fin de cycle au sens large, voir aussi le mémoire de fin de cycle.
Esmond est un outil d’IA qui n’écrit pas à votre place. Si votre formation n’autorise aucun outil d’IA, n’utilisez pas Esmond pour ce travail. En cas de doute, demandez à votre directeur ou à votre directrice de mémoire.
Cela dépend de la maquette de votre mention. Dans plusieurs parcours de la maquette agronomie du MINESU, le TFC est une UE de L3 avec ses crédits, et la même maquette prévoit aussi un projet tutoré en licence. Consultez la maquette de votre filière ou demandez à votre secrétariat de faculté.
Les textes consultés les nomment séparément. Votre maquette dit lequel des deux vous devez présenter, ou si vous devez présenter les deux.
Cela dépend de votre faculté : selon les cas, des membres du jury ou des lecteurs désignés. Leur nombre et le délai de lecture varient d’une faculté à l’autre : demandez-les au moment du dépôt.
Nous n’avons trouvé aucun seuil national publié. À l’UCC, selon l’ACP (2023), le taux de plagiat d’un travail de fin de cycle de licence ne doit pas dépasser 10 %. Ailleurs, demandez la règle de votre université.
Les promotions encore organisées selon l’ancien système suivent les règles que votre faculté a fixées pour elles, en graduat comme en médecine. Vérifiez auprès de votre secrétariat le calendrier de dépôt et de défense de votre promotion.
Consulté le 8 novembre 2026.
Faites évaluer votre travail avant le dépôt