Toutes les licences ne demandent pas un mémoire. Selon l’établissement, la troisième année se termine par un mémoire, un rapport de stage, un projet tutoré ou un travail de fin de cycle, et chaque licence professionnelle suit les règles de son parcours. Quand il existe, le mémoire de licence est un premier travail de recherche ; dans la directive de l’UPO citée plus bas, il est nettement plus court que celui de master. Cette page montre ce que recouvre le mot dans quelques universités d’Afrique francophone, ce qui le distingue d’un mémoire de master et d’un rapport de stage, et ce que vous pouvez vérifier dans votre texte avant de le remettre.
La licence LMD compte six semestres. À la FALSH de l’Université de Yaoundé I, par exemple, elle se répartit en trois niveaux de 60 crédits, et son obtention suppose la capitalisation des 180 crédits. Ce qui clôt ces six semestres varie beaucoup.
À la FADESP de l’Université d’Abomey-Calavi, au Bénin, le règlement pédagogique vise le cas où l’étudiant effectue un stage obligatoire, avec une durée et un coefficient fixés : ce stage donne alors lieu à un rapport en licence et à un mémoire en master, sur un thème fixé à l’avance avec l’équipe d’encadrement du stage. Pour la soutenance, il précise : « Le rapport de stage est défendu devant un jury d’au moins deux (02) membres pour la Licence et au moins trois (03) membres pour le Master. Le Maître de stage est membre d’office du jury de soutenance. »
À l’Université Alioune Diop de Bambey (UADB), au Sénégal, le guide du LMD indique que, pour la licence, les stages et les projets individuels ou collectifs peuvent faire l’objet d’un rapport, qui peut donner lieu à une soutenance. Pour le master, il parle d’un mémoire ou d’un rapport qui donne lieu à une soutenance.
En RD Congo, les maquettes LMD du ministère (MINESU) pour les sciences économiques et de gestion prévoient, parmi les actions de formation, « Le Projet Tutoré visant le développement des compétences sous la conduite d’un Tuteur (désigné par la mention d’appartenance) », et une UE Stage et projet tutoré figure en troisième année de licence. L’Instruction académique n°023 du MINESU (2021) mentionne aussi la direction et l’encadrement d’un travail de fin de cycle (TFC), à côté de ceux d’un mémoire. Pour ce format, lisez la page Travail de fin de cycle (TFC).
D’autres établissements gardent un mémoire en licence, sous un autre nom. À l’UFR des sciences juridiques, politiques et administratives de l’Université privée de Ouagadougou (UPO), une directive de 2011 appelle pré-mémoire le travail de recherche de licence 3, et fixe le nombre de pages ainsi : « entre 20 et 25 pages pour le pré-mémoire, 25 et 40 pour le mini-mémoire et entre 40 et 60 pour le mémoire ». Ces chiffres valent pour cette UFR ; votre établissement fixe les siens.
Exemple fictif d’un commentaireExemple fictif. Votre question de départ porte sur les causes de l’abandon scolaire dans votre commune. Votre questionnaire ne demande jamais aux anciens élèves pourquoi ils ont quitté l’école. Sur quelles données votre conclusion s’appuie-t-elle pour parler de causes ?
Un premier commentaire sur une partie de votre propre brouillon, tout de suite et sans compte.
Obtenir un aperçu gratuitLe tableau ci-dessous donne des repères tirés des textes cités et de ce que chaque format demande de démontrer. Votre règlement et la grille de votre formation, si elle existe, l’emportent sur ces repères. Pour la différence entre rapport et mémoire au niveau master, voir Rapport de stage ou mémoire.
| Rapport de stage | Mémoire de licence | Mémoire de master | |
|---|---|---|---|
| Point de départ | Une mission dans une entreprise ou une administration | Une question délimitée, sur un terrain ou des documents accessibles | Une question de recherche située dans les travaux existants |
| Ce qu’il doit montrer | Ce que vous avez fait et compris de la structure d’accueil | Que vous savez poser une question, lire des sources et appliquer une méthode simple | Une démarche complète et une discussion des résultats avec la littérature |
| Longueur dans la directive de l’UPO (2011) | Non traité | 20 à 25 pages (pré-mémoire de licence 3) | 40 à 60 pages (« mémoire », même directive) |
| Jury dans les textes cités | FADESP : au moins deux membres en licence, dont le maître de stage | UFHB, licence pro Santé au travail : au moins trois enseignants de rang A | Sénégal, décret de 2012 : au moins trois membres, dont un enseignant de rang magistral (quatre si le directeur de mémoire siège) |
Dans les deux exemples qui suivent, la licence professionnelle accueille des étudiants qui ont déjà un premier diplôme. À la FALSH de l’Université de Yaoundé I, la licence professionnelle de Tourisme et Hôtellerie s’adresse aux titulaires d’un DUT, d’un BTS, d’un DEUG ou d’un diplôme jugé équivalent, et le guide précise : « La durée des études pour l’obtention de la Licence professionnelle est d’un (01) an (02 semestres). » Le guide ne dit pas ici si ce parcours se termine par un mémoire ; si c’est le cas, une seule année laisse peu de temps pour le préparer.
À l’Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB), en Côte d’Ivoire, la licence professionnelle Santé au travail, ouverte aux infirmiers diplômés d’État, se termine par un examen de fin d’études qui comprend la discussion d’un mémoire de recherche sur un sujet de sécurité et santé au travail, accepté par le responsable d’enseignement. La fiche du parcours ajoute : « Le mémoire est présenté devant un jury d’au moins 3 enseignants de rang A, chargés de faire leurs observations et de noter le mémoire ».
Ces exemples ne valent que pour leurs parcours : d’autres licences professionnelles se terminent par un stage et un rapport, sans mémoire. Là où un mémoire est demandé, comme dans le parcours Santé au travail de l’UFHB, la fiche parle d’un mémoire de recherche. Dans un travail de ce type, on attend en général un sujet lié au métier, une question, une méthode et des résultats. Si votre texte raconte surtout votre mission sans l’analyser, un jury risque d’y lire un rapport de stage.
Vérifiez que votre question est délimitée et que votre méthode permet d’y répondre. Avant de remettre votre texte, relisez-le avec ces questions. Pour les parties elles-mêmes, les pages Problématique de mémoire et Méthodologie du mémoire vont plus loin.
Pour qui poursuit en master, le mémoire de licence est une première étape. Le mémoire de master demande davantage : une question située dans la littérature, une démarche plus complète, une discussion des résultats. Les conditions de soutenance relèvent aussi de textes propres au master. Au Sénégal, le décret de 2012 sur le master ne permet de soutenir le mémoire qu’après la validation des deux semestres du master 1 et l’obtention de la moyenne exigée sur les unités d’enseignement du master 2 ; la soutenance est ensuite autorisée par le doyen ou le directeur de l’établissement, sur proposition du responsable scientifique du master et après avis du ou des directeurs de mémoire. Ce décret vaut pour le master au Sénégal, pas pour la licence ni pour les autres pays.
Si vous envisagez un master, gardez votre mémoire de licence et les remarques de votre jury : elles indiquent des points à travailler. Le déroulement d’une soutenance de master est décrit dans Comment se passe la soutenance d’un mémoire, et la page Mémoire ou thèse montre l’étape suivante. Pour situer chaque format dans le parcours LMD, lisez Le mémoire de fin d’études dans le système LMD.
Ce cas est inventé. Fatou termine une licence professionnelle en banque et finance après un BTS. Pendant son stage dans une agence bancaire, elle étudie les délais de traitement des demandes de crédit des petits commerçants.
Sa première version compte quatorze pages de présentation de la banque et six pages d’analyse. En la relisant, elle constate que sa question porte sur les délais, alors que ses données ne mesurent que le nombre de dossiers traités par mois. Elle constate aussi que deux de ses quatre recommandations ne reposent sur aucun résultat.
Elle demande à son maître de stage l’accès aux dates de dépôt et de décision de quarante dossiers, réduit la présentation de l’agence à trois pages et garde seulement les recommandations qu’elle peut relier à un tableau. Son encadreur valide le nouveau plan. Le texte reste le sien, et elle sait expliquer chaque changement devant le jury.
Esmond évalue. N’écrit jamais. Il lit votre document en entier, comme un lecteur critique, et signale ce qu’un lecteur exigeant pourrait questionner. Vous restez l’auteur, et ce sont votre encadreur et votre jury qui décident.
Vous pouvez déposer votre mémoire ou votre rapport de stage en pdf sur Esmond. Il signale par exemple une question qui change entre l’introduction et la conclusion, une donnée annoncée puis absente, une recommandation qui ne s’appuie sur aucun résultat présenté, une source citée sans référence, et il liste des questions qu’un jury pourrait poser. Les remarques sont placées dans la marge, à côté des passages concernés.
Esmond ne propose pas de texte à votre place, ne donne aucun résultat chiffré et ne prédit pas l’avis du jury ; il ne détecte ni le plagiat ni l’usage d’une IA. Vous choisissez ce que vous changez. Regardez l’exemple de rapport, lisez Comment fonctionne Esmond, et vérifiez d’abord dans Puis-je utiliser Esmond ? ce que votre formation permet.
Esmond est un outil d’IA qui n’écrit pas à votre place. Si votre formation n’autorise aucun outil d’IA, n’utilisez pas Esmond pour ce travail. En cas de doute, demandez à votre directeur ou à votre directrice de mémoire.
Non. Selon les textes cités ici, une licence peut se terminer par un rapport de stage (FADESP), un rapport qui peut être soutenu (UADB), un projet tutoré (maquettes MINESU lues pour les sciences économiques et de gestion et l’agronomie, en RD Congo) ou un pré-mémoire (UPO). Votre maquette ou votre règlement dit ce qui s’applique à votre parcours.
Aucune règle commune. La directive de l’UPO (2011) fixe 20 à 25 pages pour le pré-mémoire de licence 3 de son UFR des sciences juridiques, mais ce chiffre ne vaut que là. Demandez à votre encadreur ou cherchez le canevas de votre faculté.
Aucun des textes cités ici ne parle d’apport nouveau à ce niveau. Ce qui se voit dans le texte, c’est une démarche correcte à petite échelle : une question claire, des sources lues, une méthode appliquée avec soin et des conclusions à la mesure des données. Un petit terrain bien étudié vaut mieux qu’un sujet trop large.
Pas exactement. Dans les maquettes LMD du MINESU que nous avons lues (sciences économiques et de gestion, agronomie), le projet tutoré vise le développement de compétences sous la conduite d’un tuteur désigné par la mention. Un mémoire de licence, là où il existe, est d’abord un travail de recherche. Votre mention précise la forme attendue.
Dans l’exemple de l’UFHB, oui : le mémoire de la licence professionnelle Santé au travail est présenté devant un jury d’au moins trois enseignants de rang A. Dans d’autres parcours, le stage et le rapport tiennent ce rôle. Vérifiez dans la fiche de votre parcours.
Consulté le 8 novembre 2026.
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