Esta guía es para el TFG de un grado en una universidad española. Si en tu país el trabajo final se llama tesis, tesina o trabajo de grado, la guía cómo empezar una tesis es mejor punto de partida. Las primeras semanas del TFG fijan casi todo lo que viene después: qué tema o línea te asignan, qué espera tu tutor o tutora, qué fechas marca tu centro y por qué apartado empiezas a escribir. Aquí van en ese orden, con lo que publican varias universidades públicas, cada una con su propia normativa.
Luis Corpas Pastor, profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga, lo dice así en su guía práctica para el TFG: «Lo primero que hay que hacer es leer la normativa correspondiente de nuestra facultad, relativa a los trabajos fin de estudio.» Las reglas del TFG las aprueba tu universidad, y tu centro suele desarrollarlas para cada grado. La guía docente de la asignatura concreta el curso: fechas, entregas, criterios de evaluación y, a veces, seminarios obligatorios.
La Facultad de Economía y Empresa de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) anunció para septiembre de 2026 una sesión informativa «para aquellos alumnos/as que quieran informarse sobre el proceso de preinscripción/asignación, desarrollo, depósito y defensa del TFG.» Si tu centro organiza una sesión parecida, llega con la normativa ya leída y tus dudas apuntadas.
Al leer la normativa, busca estos puntos. Te ahorran sorpresas al final del curso.
| Qué buscar | Por qué importa al empezar |
|---|---|
| Cómo se asignan tema y tutor | Te dice si propones tú, si eliges de una oferta o si decide una comisión, y con qué plazo. |
| Calendario y convocatorias | La fecha de depósito de tu convocatoria es el final de tu cronograma. |
| Requisitos de matrícula | Algunas normativas piden haber superado una parte de los créditos antes de matricular el TFG. |
| Tipos de trabajo admitidos | Revisión bibliográfica, investigación propia, proyecto o estudio de caso: no todos los grados aceptan todos. |
| Formato y estilo de cita | Si lo sabes desde el principio, no rehaces las referencias al final. |
| Defensa | Puede ser pública ante un tribunal o depender de lo que decida tu tutor; cambia cómo preparas el cierre. |
| Inteligencia artificial | Algunas normativas piden una declaración de uso dentro de la memoria. |
Ejemplo ficticio de un comentarioEjemplo inventado: en tu borrador, el objetivo 2 dice "medir el impacto de las publicaciones institucionales", pero el método solo describe un análisis de contenido de 200 mensajes. ¿Con qué datos vas a medir ese impacto, o conviene reformular el objetivo como "describir"?
Un primer comentario sobre una parte de tu propio borrador, al instante y sin cuenta.
Ver una vista previaCómo llegas a tu tema depende del centro. Las preguntas frecuentes sobre el TFG de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Jaén, curso 2025-2026, lo explican así: «Una vez publicada la lista de temas ofertados y tutores/as en la página web del Centro, has de solicitar asignación de Trabajo Fin de Grado en la fecha prevista en el Calendario de Actuaciones eligiendo los temas que más te gusten por orden de preferencia.» Y aclaran: «En la presente normativa ha desaparecido la vía de la preasignación mediante acuerdo entre alumno/a y tutor/a.»
En el Grado en Español: Lengua y Literatura de la Universidad de Burgos, la normativa del TFG (modificada en abril de 2024) fija cuándo conoces tu línea: «La asignación estudiante/línea sobre la que realizar el TFG se hará pública durante la segunda quincena del mes de octubre, difundiéndose a través de la web del título.»
Una línea asignada suele ser amplia. Tu primer trabajo es convertirla en un tema que puedas terminar antes de la convocatoria. Una guía de la Biblioteca de la Universidad de Valladolid sobre trabajos de fin de estudios aconseja: «Es conveniente intentar escoger un tema que no sea ni muy amplio ni muy concreto.» Para acotarlo, elige un caso, un periodo, una población o un conjunto de textos, y formula una pregunta que puedas responder con las fuentes y los datos a tu alcance. La guía de pregunta de investigación tiene pruebas rápidas para comprobarla.
Las directrices de TFG de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada describen así la tutoría en el grado en Sociología: «Cada estudiante tendrá asignado un tutor o tutora, o dos personas corresponsables de la tutorización de su TFG, cuyas funciones son las de orientar teórica y metodológicamente en la elaboración del TFG y evaluar el proceso de trabajo conducente a su presentación y defensa.» En ese grado, quien te tutoriza orienta el trabajo y también valora el proceso que siguió.
La guía de Corpas Pastor da un consejo concreto para el primer encuentro: «Procura llevar un esquema a la primera reunión, y haber localizado previamente la normativa de tu centro acerca del TFG/TFM, de forma que la tutoría sea lo más productiva posible.» Una lista de lo que conviene llevar y preguntar:
El taller de redacción del TFG de la Biblioteca de Turismo y Finanzas de la Universidad de Sevilla lo resume en una línea: «Pide consejo. El tutor del TFG te puede asesorar en la elección.» Llevar dos opciones bien formuladas a la tutoría da más información a tu tutor que llevar una idea vaga.
Para comparar dos temas, hazte las mismas preguntas sobre cada uno. ¿Hay fuentes recientes en la biblioteca de tu universidad? ¿Necesitas datos que dependen de otras personas, como encuestas, entrevistas o permisos de un centro? ¿Puedes terminarlo antes de la convocatoria que quieres? El tema que pasa las tres preguntas suele ser el más seguro, aunque no sea el que más te atraía al principio.
Después de la reunión, manda un correo breve con lo acordado: tema, siguiente entrega y fecha. Te queda un registro, y tu tutor puede avisarte si entendiste algo distinto.
En las primeras semanas basta con saber si el tema tiene fuentes y qué se ha publicado ya sobre él. Empieza por obras de referencia y manuales de tu disciplina, sigue con el catálogo de la biblioteca y las bases de datos de tu área, y mira en el repositorio de tu universidad algunos TFG de tu grado para ver qué alcance tienen.
Con el tema acotado, escribe un objetivo general y dos o tres específicos. Serán provisionales. Lo que importa en esta fase es que cada uno se pueda cumplir con un método concreto y que tu tutor pueda opinar sobre ellos pronto. La guía de objetivos generales y específicos explica a qué te compromete cada verbo.
El taller de la Universidad de Sevilla propone, una vez definido el tema: «Elaborar un pequeño esquema de los capítulos y secciones que podría tener y que posiblemente variará a lo largo del proceso.» Ese esquema es la base de tu cronograma: cada apartado se convierte en una entrega con fecha.
La guía de Corpas Pastor dedica un apartado al cronograma: «Además, debes planificar el trabajo temporalmente, asignando un tiempo para cada actividad que compone el TFE.» Empieza por el final: la fecha de depósito de la convocatoria en la que quieres defender, según tu guía docente o el calendario de tu centro. Desde ahí cuenta hacia atrás y deja margen para que tu tutor lea y para tus cambios.
La tabla es un ejemplo inventado. Ajusta los tramos a tu calendario real y al peso del TFG en tu plan de estudios.
| Tramo (ejemplo ficticio) | Qué tener listo | Quién lo lee |
|---|---|---|
| Semanas 1 a 3 | Normativa leída, tema acotado, primera tutoría, búsqueda inicial | Tu tutor o tutora, en la reunión |
| Semanas 4 a 7 | Objetivos, esquema y borrador del marco teórico o del estado de la cuestión | Tu tutor, por escrito |
| Semanas 8 a 12 | Método, recogida o análisis de datos, primeros resultados | Tu tutor, por partes |
| Semanas 13 a 15 | Discusión, conclusiones, introducción y resumen | Tú, con el documento completo delante |
| Últimas dos semanas | Formato, referencias, declaración de uso de IA si tu normativa la pide, depósito | Tu tutor, si tu centro exige su visto bueno |
El orden de escritura no tiene por qué seguir el índice. El taller de la Universidad de Sevilla lo dice de dos apartados: «La introducción y las conclusiones han de abordarse preferentemente en último lugar. Necesitas tener perspectiva global para redactarlas.»
Puedes empezar por el marco teórico o por la metodología, que dependen menos de los resultados. Conviene, eso sí, escribir pronto una versión de trabajo de la introducción, de media página, con la pregunta y los objetivos. Te obliga a decidir qué vas a hacer, y la reescribes cuando el TFG esté terminado. La guía de introducción explica qué debe contener la versión final.
Escribe desde la primera semana, aunque sea en borrador: resúmenes de lo que lees con la referencia completa, decisiones de método con su razón, dudas para la próxima tutoría. Buena parte de ese material acaba en el texto.
Este caso es ficticio. Dos estudiantes del grado en Educación Primaria reciben la misma línea: lectura en voz alta en el primer ciclo.
Marta dedica las seis primeras semanas a leer. Llega a la segunda tutoría con muchas fichas y sin un objetivo escrito. La tutora le pregunta qué va a observar exactamente, y Marta todavía no lo sabe.
Daniel lee la normativa y la guía docente el primer día, acota la línea a un aula y un trimestre, y en la tercera semana manda al tutor una página con la pregunta, dos objetivos y un esquema. El tutor le señala que uno de los objetivos pide datos que no podrá recoger antes del depósito. Daniel lo cambia en la cuarta semana, cuando el cambio todavía cuesta poco.
La diferencia está en qué recibe el tutor y cuándo: con un texto corto y temprano, las decisiones se discuten a tiempo.
Esmond evalúa. Nunca escribe. Con inteligencia artificial, lee tu TFG o TFM completo como lo haría un lector crítico y te señala, en tu propio texto, lo que tu tutor o tutora o el tribunal podrían cuestionar.
Cuando tengas el primer borrador completo de un capítulo o del TFG entero, puedes pasarlo por Esmond antes de enviarlo a tu tutor o tutora. Señala objetivos sin un método que los cumpla, afirmaciones sin referencia, conceptos que defines y luego no usas, y lo que tu tutor o un tribunal podría preguntar en la defensa. No escribe nada por ti: qué cambiar lo decides tú, con tu tutor.
Si tu normativa limita el uso de IA o pide declararlo, pregunta antes a tu tutor si puedes usar Esmond y cómo indicarlo en la memoria.
Así llegas a la tutoría sabiendo qué preguntas abre tu texto. En el informe de ejemplo ves cómo se presentan las observaciones, y en cómo funciona Esmond, qué lee y qué te devuelve.
En cuanto tu centro publique la oferta de temas o la asignación, o antes si tu normativa permite proponer tema propio. Las fechas de cada convocatoria suelen estar en la guía docente o en el calendario de tu centro; tu cronograma cuenta hacia atrás desde la que elijas.
Depende de tu normativa. En el Grado en Español de la Universidad de Burgos, por ejemplo, se puede pedir el cambio de tema y de dirección en casos excepcionales y con autorización previa de la Comisión de Grado. Habla primero con tu tutor y consulta los plazos de tu centro.
En gran parte: normativa, tutor, tema acotado, búsqueda inicial y cronograma valen igual. Muchas universidades tienen una normativa de TFM distinta de la del TFG, y cada máster su propia guía docente. Búscalas antes de la primera reunión.
Si tu normativa o tu guía docente piden un anteproyecto o una propuesta inicial, ahí están su forma y su plazo. Si no lo piden, una página con el tema, la pregunta, los objetivos y un esquema cumple la misma función en tu primera tutoría.
Mira primero tu normativa. Las directrices de TFG del grado en Sociología de la Universidad de Granada, por ejemplo, establecen: «En todo caso, la IA generativa no debe ser utilizada para la redacción del texto del TFG ni para crear o manipular datos de investigación.» Esas mismas directrices piden incluir en el TFG una declaración sobre las herramientas de IA que hayas usado. No dicen nada sobre pedir comentarios a una IA sobre tu borrador: si tu normativa no lo aclara, pregunta a tu tutor antes de usar Esmond y, si lo usas, decláralo como pida tu centro. La guía ¿Puedo usar IA en el Trabajo de Fin de Grado? explica dónde buscar la regla que se aplica a ti, y ¿Puedo usar Esmond? qué comprobar antes.
No hay una frecuencia común. La fija tu centro o la acuerdas con tu tutor en la primera reunión. Algunas guías docentes programan entregas parciales con fecha; si la tuya lo hace, esas fechas marcan tus tutorías.
Consultado el 7 de noviembre de 2026.
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