La estructura del TFG la fija tu universidad, tu centro o tu grado: en los documentos citados aquí aparece en normativas de facultad, guías de estilo y reglamentos de grado. En esos documentos, las memorias comparten un esqueleto: unas páginas preliminares, un cuerpo que depende del tipo de trabajo y un cierre con conclusiones, bibliografía y anexos. Si estudias en Latinoamérica y tu trabajo final se llama tesis, consulta estructura de una tesis.
La guía de aspectos formales del TFG de la Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo de la Universidad de Málaga dice: «Es aconsejable que la estructura de los TFG se adecúe a los apartados reseñados en esta guía.» La misma guía aclara que, por el carácter personal de cada memoria, no propone un esquema cerrado: los aspectos formales los decide cada estudiante con quien le tutoriza, aunque después enumera los apartados que la memoria debe contener (portada, resumen, índice, introducción, desarrollo, conclusiones, bibliografía y anexos).
Varias de las normativas citadas aquí (Universitat de València, Ciencias de la Salud de Almería, Derecho de Oviedo) piden una declaración firmada sobre autoría o uso de IA. En los grados de la Universitat de València citados más abajo, si usas IA, en materiales y métodos «deberá detallarse el uso realizado (especificar herramienta y versión utilizada; tarea para la que se ha utilizado; resumen de los prompts/instrucciones principales empleados)», siempre dentro de lo que autoriza la guía de IA de esa universidad, y la memoria incluye una declaración firmada de uso de IA y autoría. Si tu normativa la pide, pregunta a tu tutor o tutora, antes de usar Esmond, si puedes hacerlo y cómo indicarlo.
La tabla recoge las partes que aparecen en la mayoría de las normativas consultadas para esta guía.
| Parte | Qué contiene |
|---|---|
| Portada | Datos que pide tu centro, a menudo con un modelo oficial |
| Resumen y abstract | El trabajo entero en un párrafo, con palabras clave |
| Índice | Capítulos y apartados con su página; a veces índice de tablas y figuras |
| Introducción y justificación | El tema, por qué importa y cómo está organizada la memoria |
| Objetivos | Objetivo general y específicos; en algunos trabajos, pregunta o hipótesis |
| Marco teórico o estado de la cuestión | Conceptos y estudios previos sobre tu tema |
| Metodología | Diseño, fuentes, participantes, materiales o búsqueda |
| Resultados o desarrollo | Lo que obtuviste, o el análisis del caso o del proyecto |
| Discusión | Qué significan los resultados frente a la literatura |
| Conclusiones | Respuesta a cada objetivo y límites |
| Bibliografía y anexos | Fuentes citadas y material de apoyo |
Ejemplo ficticio de un comentarioTu índice anuncia un capítulo de "Resultados", pero ese capítulo resume doce artículos sin decir cómo los elegiste. Si tu TFG es una revisión bibliográfica, ¿en qué apartado describes la búsqueda y los criterios de selección?
Un primer comentario sobre una parte de tu propio borrador, al instante y sin cuenta.
Ver una vista previaLa Facultad de Derecho de la Universidad de Oviedo pide en su guía de estilo que la introducción haga esto: «Se hará referencia a la justificación del tema (vinculación con las competencias del título y motivo de la elección del tema), a la metodología empleada, estructura y contenido del trabajo.» La misma guía añade una restricción: «No deberá incluir citas, tablas o enumeraciones.»
Conviene escribir las tres al final y leerlas seguidas antes del depósito: así ves si el resumen habla de un objetivo que las conclusiones no retoman, o si la introducción describe un método que cambiaste. La guía de conclusiones detalla cómo cerrar cada objetivo.
Para las conclusiones, la guía de Oviedo dice: «En este apartado, el/la estudiante expondrá con claridad los resultados o conclusiones obtenidas y el juicio crítico que le merecen.» Ese juicio crítico puede incluir los límites del trabajo: qué no pudiste estudiar y qué no se puede afirmar con tus datos.
El cuerpo cambia con el tipo de trabajo. La normativa de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Almería incluye entre sus apartados «Apartados específicos según tipología de trabajo.» Allí el tipo se acuerda con quien dirige el TFG: revisión bibliográfica, casos clínicos basados en la evidencia, proyectos de investigación y estudios de iniciación a la investigación (estos, sin ensayos clínicos ni estudios con intervención).
Cuatro cuerpos distintos, cada uno tomado de un documento concreto:
| Tipo de TFG | Cuerpo que pide el documento | Fuente |
|---|---|---|
| Experimental | Introducción, objetivos, materiales y métodos, resultados, discusión (puede ir con los resultados), conclusiones, bibliografía | Universitat de València, grados de Nutrición y de Ciencia y Tecnología de los Alimentos |
| Revisión bibliográfica | La misma estructura o un cuerpo libre con un mínimo: introducción, objetivos, metodología de la revisión, resultados, discusión, conclusiones | Los mismos grados de la Universitat de València |
| Proyecto de ingeniería | Memoria y anejos, planos, pliego de condiciones y presupuesto | Grado en Ingeniería Civil, Escuela de Caminos de la UPC |
| Dictamen jurídico | Objeto del dictamen, antecedentes de hecho, cuestiones planteadas, normativa aplicable y doctrina, fundamentos jurídicos, conclusiones | Grado en Derecho, Universidad de Cádiz (sede de Jerez) |
Un TFG de revisión también tiene un método: la búsqueda y la selección de las fuentes. En los grados de Nutrición Humana y Dietética y de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universitat de València, estos trabajos «pueden ajustarse a la estructura mencionada en el punto anterior o bien tener una estructura de cuerpo libre.» En los dos casos llevan un apartado de metodología de la revisión, que «debe contener una descripción detallada del proceso completo de búsqueda y obtención de todas las fuentes documentales utilizadas para la realización del trabajo».
Comprueba que tu texto responde a estas preguntas:
En los grados técnicos el TFG puede ser un proyecto. El reglamento del TFG de Ingeniería Civil de la Escuela de Caminos de la Universitat Politècnica de Catalunya lo fija así para un proyecto básico: «Si el TFG es un proyecto básico constará de: 1. Memoria y Anejos 2. Planos 3. Pliego de Condiciones (puede no existir) 4. Presupuesto (siempre habrá como mínimo una valoración económica)»
El mismo reglamento pide un apartado que conecta el problema con la solución elegida: «Siempre se incluirá un estudio de alternativas para fomentar la capacidad del estudiante de buscar soluciones diversas a un problema dado y la toma de decisiones.» Comprueba que la alternativa elegida sale de ese estudio y que planos y presupuesto describen esa misma alternativa. El reglamento exige además, en los proyectos, un estudio de impacto ambiental y un estudio de seguridad y salud (en un proyecto básico, en lo que sea de aplicación de acuerdo con el tutor).
Si tu TFG es un estudio y no un proyecto, el reglamento pide como mínimo resumen, introducción y objetivos, conclusiones y referencias, y deja el resto al tutor. Entre los criterios para valorar un estudio está la «Obtención de conclusiones tanto de la metodología empleada como de los resultados obtenidos.» Las conclusiones también hablan del método: qué funcionó y qué no.
Las dos facultades de Derecho citadas aquí muestran dos formatos: la guía de Oviedo describe una memoria por capítulos o epígrafes, y la de Cádiz (sede de Jerez), un dictamen sobre un caso. La guía de Oviedo añade al final de la memoria una relación de la normativa citada, ordenada por jerarquía y fecha, y otra de jurisprudencia con los datos de cada resolución.
La guía del dictamen de la Facultad de Derecho de la Universidad de Cádiz, sede de Jerez, organiza el cuerpo en objeto del dictamen, antecedentes de hecho, cuestiones planteadas, normativa aplicable y doctrina, y fundamentos jurídicos, con un fundamento por cuestión. Sobre ellos dice: «En cada fundamento jurídico deberán constar todos los argumentos que puedan darse para la resolución de la cuestión, tanto los argumentos a favor como los argumentos en contra.» Y fija el orden del cierre: «Las conclusiones se plantearán en el mismo orden que las cuestiones jurídicas que se debían resolver».
Una memoria puede tener todos los apartados y no sostenerse. Antes de entregar, sigue cada objetivo de principio a fin y marca dónde aparece. Las guías de metodología y de discusión de resultados tratan dos de esos apartados con más detalle.
Este caso es ficticio. Irene termina un TFG del grado en Turismo sobre el alquiler vacacional en un barrio, con el índice que pide su guía. Al leerlo seguido aparecen dos problemas. El objetivo 3 habla de "la percepción de los vecinos", pero la metodología solo describe un análisis de anuncios en plataformas. Y la segunda conclusión afirma que el alquiler vacacional ha encarecido la vivienda del barrio, algo que sus datos de anuncios no permiten afirmar.
Ninguno de los dos se ve en el índice. Se ven al seguir cada objetivo por la memoria, que es como puede leerla quien la evalúe.
Esmond evalúa. Nunca escribe. Con inteligencia artificial, lee tu TFG o TFM completo como lo haría un lector crítico y te señala, en tu propio texto, lo que tu tutor o tutora o el tribunal podrían cuestionar.
Cuando tengas la memoria completa, o varios capítulos seguidos, puedes pasarla por Esmond antes de enviarla a tu tutor o tutora. Lee el documento entero y señala, en tu propio texto, objetivos sin método, conceptos del marco que no reaparecen, conclusiones sin un resultado que las sostenga, un resumen que no coincide con las conclusiones. No escribe nada por ti: qué cambiar lo decides tú, con tu tutor. Esmond no conoce la normativa de tu centro ni comprueba el formato: eso lo confirmas en tu guía y con tu tutor o tutora.
En el informe de ejemplo ves cómo se presentan esas observaciones, y en cómo funciona Esmond, qué lee y qué te devuelve. Si todavía estás en las primeras semanas, empieza por cómo empezar el TFG.
En los documentos consultados para esta guía, cada universidad o centro fija su propia estructura, y no coinciden entre sí. Busca la guía de estilo o la guía docente de tu grado antes de copiar el índice de otra universidad.
Depende de tu guía. En los grados de la Universitat de València citados aquí, los objetivos tienen apartado propio después de la introducción. En el reglamento de Ingeniería Civil de la UPC, para un estudio, forman un apartado conjunto de introducción y objetivos.
Los documentos citados aquí fijan la extensión total y a veces la del resumen, pero no reparten páginas entre capítulos. Pregunta a tu tutor o tutora qué peso espera para el marco teórico y los resultados.
Comparte el esqueleto, pero en la Universidad de Málaga, por ejemplo, la comisión académica de cada máster puede fijar otra estructura, y el tipo de máster cambia mucho el cuerpo. Lo explica la guía de estructura del TFM.
Consultado el 7 de noviembre de 2026.
Haz evaluar tu trabajo antes de entregarlo