El planteamiento del problema es la sección que muestra, con datos y fuentes, qué no se sabe o qué no funciona, y por qué vale la pena investigarlo. Va de lo general a lo particular y termina en tu pregunta de investigación. Un buen planteamiento señala un vacío concreto que tu tesis va a abordar. Si solo describe un tema, todavía no es un planteamiento.
El Centro de Escritura Javeriano (Cali) define su propósito así: «Evidenciar un vacío en el conocimiento o un problema a resolver y busca estructurar la idea de investigación.» Las dos mitades importan. Si muestras el vacío pero no ordenas la idea, el lector entiende que hay un problema y no sabe qué vas a hacer con él.
La misma guía resume la dirección del texto en una línea: «Va de lo general a lo particular». Empiezas en el contexto amplio, bajas a la situación específica y terminas en lo que tú vas a estudiar.
Ejemplo ficticio de un comentarioTu planteamiento describe la deserción universitaria en general, pero tu pregunta es sobre estudiantes de primer año de una sola carrera. ¿Dónde se justifica ese recorte?
Un primer comentario sobre una parte de tu propio borrador, al instante y sin cuenta.
Ver una vista previaAlgunas universidades piden que objetivos, justificación y viabilidad vayan dentro del planteamiento; otras los separan. Sigue la estructura de tu programa. Lo que no cambia es la lógica: el lector debe llegar a la pregunta convencido de que es necesaria.
Si presentas una tesina, mira qué es una tesina para ubicar tu modalidad; la lógica del planteamiento es la misma.
| Elemento | Qué responde |
|---|---|
| Contexto | ¿Dónde ocurre el problema y por qué importa? |
| Evidencia | ¿Qué datos o estudios muestran que existe? |
| Vacío | ¿Qué no se sabe todavía, o qué no se ha resuelto? |
| Delimitación | ¿Qué parte del problema estudiarás tú: población, lugar, periodo? |
| Pregunta | ¿Qué vas a responder exactamente? |
"La salud mental de los estudiantes" es un tema. "No sabemos si los servicios de apoyo psicológico de la universidad llegan a los estudiantes que trabajan de noche" es un problema. El segundo tiene una población, una situación y un vacío. Si al leer tu planteamiento alguien no puede decir qué falta saber, todavía estás en el tema.
Otra prueba: intenta formular tu problema como una oración que termine en "y eso importa porque...". Si la segunda mitad no aparece con facilidad, falta la justificación.
Un ejemplo ficticio en salud pública. Tema: la vacunación infantil. Problema: en un distrito, las coberturas bajaron después de cerrar un centro de salud, y no se sabe si las familias dejaron de vacunar o si se vacunan en otro distrito y no quedan registradas. Ahí hay un vacío preciso, una población y una pregunta posible. El primer texto podría ser el inicio de cualquier tesis; el segundo solo de una.
En arquitectura, el problema puede salir del lugar: el análisis de un proyecto de arquitectura muestra cómo un diagnóstico del sitio termina en condicionantes que el proyecto usa.
Esmond evalúa. Nunca escribe. Con inteligencia artificial, lee tu tesis completa como lo haría un lector crítico y te señala, en tu propio texto, lo que tu director de tesis o el tribunal podrían cuestionar.
Esmond marca afirmaciones de magnitud sin fuente, recortes que no se justifican y preguntas que no se desprenden del texto anterior. También señala si tu pregunta de investigación cambia de forma entre la introducción, el planteamiento y las conclusiones.
El planteamiento muestra que existe un problema y qué falta saber. La justificación explica por qué vale la pena investigarlo y a quién le sirve la respuesta. Se complementan, pero responden a preguntas distintas.
Sí. Los datos sobre la magnitud del problema y los estudios previos deben tener fuente. Un planteamiento sin citas suele parecer una opinión.
Se escribe una versión al principio, para orientar el trabajo, y se ajusta al final para que coincida con lo que realmente hiciste.
El suficiente para que un lector de otra área entienda por qué el problema existe. Si el contexto ocupa más que el vacío y la pregunta, recórtalo: el tribunal ya conoce el tema general.
Consultado el 6 de noviembre de 2026.
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